VALORES UNIVERSALES PARA UNA SANA CONVIVENCIA

Todos los seres humanos necesitamos vivir en una sociedad. Para que esa sociedad

funcione, necesitamos aprender a convivir; esa convivencia es producto de la educación

que recibimos en: la casa, escuela, amigos, medios de comunicación, etc.

Es en el lugar donde recibimos la formación más importante; pues son nuestros padres, los

encargados de inculcarnos los valores y las normas de convivencia que más tarde van a ser

parte de nuestra formación cívica.

VALORES UNIVERSALES: Son el conjunto de normas de convivencia validas en un

tiempo y época determinada.

Se consideran como valores universales, los siguientes:

LIBERTAD: Es obrar con libre albedrío. Es hacer lo que uno desea, pero sin dañar a

nadie. La libertad física es limitada. Sólo el pensamiento es infinitamente libre.

JUSTICIA: Es dar a cada quien lo que se merece, según sus obras.

RESPETO: Es una consideración especial hacia las personas en razón de reconocer sus

cualidades, superioridad, méritos o valor personal.

TOLERANCIA: Actitud abierta hacia posturas u opiniones diferentes de la propia.

RESPONSABILIDAD: Es la obligación de responder por los actos que uno ejecuta,

sin que nadie te obligue.

AMOR: Es un principio de unión entre los elementos que forman el Universo.

Manifestación de los hombres hacia el bien y la belleza absoluta.

BONDAD: Es una cualidad considerada por la voluntad como un fin deseable

tendiente a lo bueno.

HONRADEZ: Es la cualidad que nos hace proceder con rectitud e integridad.

CONFIANZA: Actitud de esperanza hacia una persona o cosa. Sentimiento de

seguridad en uno mismo. Acto de fe.

SOLIDARIDAD: Es una responsabilidad mutua contraída por varias personas, que

nos permite comprometernos de manera circunstancial a la causa de otros.

VERDAD: Es la conformidad o acuerdo de lo que se dice con lo que se siente, se piensa

y se hace.VALENTÍA: Es la cualidad que nos permite enfrentar con valor todos los actos de

nuestra vida.

PAZ: Es el acto de unión o concordia que permite la convivencia armoniosa entre los

miembros de una sociedad o familia.

AMISTAD: Es el afecto o estimación entre las personas que les permite establecer

vínculos de convivencia más estrechos.

FRATERNIDAD: Es la unión y buena correspondencia entre los hombres.

HONOR: Es el sentimiento profundo de la propia dignidad moral del hombre.

EQUIDAD DE GENERO

La equidad refiere a un principio de justicia distributiva que busca compensar los desequilibrios existentes en el acceso y control de los recursos entre hombres y mujeres.

Las políticas de equidad de género están dirigidas a contrarrestar las desventajas sociales que se asocian a la diferencia sexual. Tiene por finalidad fortalecer la ciudadanía y los derechos humanos de las mujeres.

El género es una categoría que se utiliza para analizar como, en una sociedad, se construye y representa la diferencia sexual. Parte de distinguir que las diferencias biológicas no explican en si mismas lo que las mujeres y los hombres son.

En la construcción de los géneros interviene la tradición, las costumbres y los valores de una comunidad por ello, son atributos históricos que puedan variar según el contexto, clase, precedencia rural y urbana, preferencia sexual entre otras.

·         Conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y momento histórico, tomando como base la diferencia sexual.

A partir de ello se construyen los conceptos “masculinidad y feminidad” los cuales determinan el comportamiento, las funciones, oportunidades, valoración y las relaciones entre mujeres y hombres.

Son construcciones socioculturales que pueden modificarse dado que han sido aprendidas.

ROL

Conjunto de funciones, tareas, responsabilidades y prerrogativas que se generan como expectativas/exigencias sociales y subjetivas: es decir una vez asumido el rol por una persona, la gente en su entorno exige que lo cumpla y pone sanciones si no se cumple. La misma persona generalmente lo asume y a veces construye su psicología, afectividad y autoestima en torno a él.

Entre los roles que tradicionalmente se han asignado a las mujeres se encuentran:

a.     las responsabilidades reproductivas que incluyen el trabajo domestico, el cuidado y la educación de los hijos e hijas, mantenimiento del hogar y relaciones familiares.

b.     Las responsabilidades productivas, como la elaboración y comercialización de bienes, servicios y recursos para su propio sustento y de su familia, por ejemplo, la docencia y la enfermería.